Digitale transformasie in die onderwys vorm ’n doelbewuste herontwerp van hoe ons leer en onderrig beplan.Met 2025 in sig is dit nie genoeg om net nuwe instrumente aan te skaf nie; dit vereis strategiese denkswyses oor leeruitkomste, gelykheid en etiek, soos digitale onderwys trends 2025 aandui.
